Bona tarda, us deixo la planificació i disseny d’intervenció psicopedagògica realitzada per la millora de la comprensió lectora i l’autonomia de les persones amb problemàtica de salut mental del Club social Aidar. El fet de treballar aquest aspecte en aquest col·lectiu ajuda a minimitzar l’angoixa que produeix no interpretar informacions de la vida quotidiana com a factures, revisions de grau, folletons i informacions vàries que es troben en el dia a dia.

El disseny de les activitats s’ha focalitzat en aquest aspecte perquè les informacions que es desenvolupin a les activitats tinguin una contrapartida en el dia de les persones amb trastorn mental. Confiem que els resultats sigui ben satisfactoris!!

Fins ben aviat!

Bona tarda,
A continuació adjunto una infografia que sintetitza la planificació de la intervenció. En ella es poden observar de manera visual els objectius, la seqüència d’activitats i la metodologia que es proposa per donar resposta a la problemàtica detectada, així com l’organigrama i un instrument d’avaluació.

Bona tarda,
Després d’analitzar les necessitats del servei, s’ha detectat la importància de reforçar la implicació de les famílies com a agents actius en el projecte educatiu dels seus fills i filles.
Encara que durant l’anàlisi del servei han sorgit altres necessitats que també són rellevants, finalment i de manera consensuada amb la coordinadora del servei, s’ha decidit centrar el projecte d’intervenció en l’acompanyament familiar.
La idea de crear aquest projecte va sorgir arran de la preocupació expressada durant l’atenció directa per part d’algunes famílies, en referència el temps d’ús que els seus fills i filles passen davant de les pantalles, així com per la manca d’eines i estratègies que tenen per gestionar-ho adequadament o controlar els accessos a diferents pàgines web o videojocs.
Aquesta realitat ens ha fet reflexionar i ens ha portat a definir una intervenció, l’objectiu de la qual és reforçar la comunicació, el benestar i els vincles afectius de les famílies a través de l’assoliment d’hàbits digitals saludables mitjançant l’acompanyament de les famílies del servei a través de la realització d’un programa de prevenció.
La proposta que es presenta a continuació no se centra únicament a controlar el temps d’ús de les pantalles, sinó que té com a finalitat oferir recomanacions i estratègies perquè les famílies puguin mantenir una comunicació sana, compartir temps de qualitat i reforçar els vincles emocionals entre ells i elles a la llar.
A continuació s’adjunta una infografia que sintetitza visualment la problemàtica detectada i la manera com es planteja aquesta intervenció.