Avui dimarts 14 de febrer, s’ha portat a terme la entrevista final de la implantació del pla d’intervenció psicopedagògica en la comprensió lectora amb persones amb un diagnòstic en salut mental. L’objectiu és valorar la qualitat del procés, l’ adequació a les necessitats del servei i les propostes de millora per futures intervencions.

Amb aquesta trobada posem un punt seguit amb la col·laboració amb l’equip tècnic de la entitat. Aquesta pla d’intervenció i l’assessorament posterior s’ha entès des d’un punt de vista d’espai d’aprenentatge compartit on els papers són diferents, però complementaris amb l’objectiu de construir un nou coneixement que permeti entendre la situació i saber trobar una orientació per transformar-la (Bolea & Cárcel, 2019).

Referència bibliogràfica
Bolea,E [Enric], Cárcel, I [Esther]. (2019a). Eix 2. Marc de referència psicopedagògic [recurs d’aprenentatge]. Campus de la Universitat Oberta de Catalunya, aula virtual. https://materials.campus.uoc.edu/daisy/Materials/PID_00269090/pdf/PID_00269090.pdf